Articulo 2°-Como instituciones del Estado, los colegios oficiales de Educación Media, dependen del Ministerio de Educación.

Articulo 3°-El curso lectivo se iniciará el primer lunes de marzo y ter­minará el último sábado de noviembre.

El lapso intermedio entre estas dos fechas se tendrá como vacaciones, excepto en cuanto a labores necesarias para apertura y cierre del curso, y aseo y cuidado del edificio, que queda a cargo del personal administrativo. Cuando por causa imprevista el curso se interrumpiere, el Ministerio de Educación Pública puede reducir las vacaciones hasta en un mes. Los colegios también ten­drán dos semanas de descanso en el mes de julio. (Art. 266 del Código de Educación) .

            Articulo 4°-La matricula de cada establecimiento será dividida en sec­ciones, ninguna de las cuales contará con más de 35 alumnos ni menos de 15, salvo casos de absoluta necesidad, y mediante aprobación previa del Ministerio de Educación.

CAPITULO II

Del Director

Artículo 6°-Cada colegio está a cargo de un Director, quien será el funcionario responsable de la administración del plantel.

Artículo 9°-Los acuerdos del Consejo se sujetarán a las siguientes normas:

a)       Se tomarán por mayoría absoluta del total de los miembros del Consejo, cuando éste u otros reglamentos no dispusieren una votación calificada diferente;

b)       Cuando hubiere empate, el voto del Presidente se computará dos veces;

c)       Las votaciones serán nominales cuando así lo solicite uno o más de sus miembros y así lo decida el Consejo por simple mayoría.

Los acuerdos que se refieren a la aplicación de sanciones disciplinarias a los educandos, se tomarán mediante votación secreta, pero el resultado se consignará  en acta.

En todo caso, cualquier miembro del Consejo podrá solicitar que su voto conste en acta y hacer de ello el uso que mejor convenga a sus intereses;

d) Los acuerdos adquirirán firmeza al concluir el día hábil siguiente a aquel en que fue tomado, salvo que en su contra se haya interpuesto veto por parte del Director o recurso de revisión por parte de tres de sus miembros este recurso implicará la reconsideración del acuerdo en la sesión siguiente;

e) Los acuerdos firmes del Consejo sólo tendrán validez y surtirán sus efectos en tanto que no se opongan a la Constitución , las leyes, reglamentos y disposiciones vigentes. Sin embargo, los miembros que concurrieren con su voto a tomar acuerdos viciados de nulidad, así como el Director que no los vetare, serán responsables disciplinariamente, sin perjuicio de otras responsabilidades, de conformidad con el Estatuto de Servicio Civil y el ordenamiento jurídico vigente;

f) El Consejo sólo podrá sesionar válidamente bajo la presidencia del Di­rector de la Institución o de quien temporal y legalmente ejerciere sus funciones; y

g) A las sesiones del Consejo, además de sus miembros, podrán asistir con voz y sin voto, los invitados especiales del Director, para tratar asuntos de especial interés académico, técnico o pedagógico, para la institución.

(Así reformado por el artículo 1° del decreto ejecutivo N° 7158 del 30 de junio de 1977).

Artículo 10.-Es prohibido a los miembros del Consejo dar a conocer los acuerdos tomados o comentar las opiniones allí externadas, a menos de haber sido comisionados para hacerla por el Director o por el propio Consejo. El fun­cionario que revele sin autorización cualquier detalle de las sesiones del Consejo se hará acreedor a las sanciones disciplinarias que determina el Estatuto del Ser­vicio Civil. El miembro de la Directiva del Gobierno Estudiantil que lo hiciere perderá el cargo sin perjuicio de las sanciones de conducta que correspondan.

CAPITULO IV

Departamentos

a) Departamento de Orientación

Artículo 11.-En cada establecimiento de Educación Media existirá un servicio de Orientación, a cargo de un Departamento Especial, integrado por el Orientador, el profesor de Psicología, cinco profesores consejeros designados por el Director seleccionado uno de cada nivel, y los auxiliares de orientación. Será su jefe el Orientador y tendrá por fin ayudar al alumno a adaptarse a su situación como tal y a planear su futuro de acuerdo con sus intereses, capacidades y necesidades.

Articulo 12.-Son objetivos especificas del Servicio de Orientación:

1) Ayudar a los alumnos a que descubran por sí mismos sus intereses. capa­cidades y habilidades, y a desarrollados en relación con los objetivos de la vida democrática;

2) Preparar a los alumnos que les permita bastarse para que adquieran un grado de independencia a sí mismos (autodesenvolvimiento);

3) Procurar adecuada orientación escolar, de modo que los alumnos se adap­ten e integren a los planes de estudio en particular y al colegio en general;

4) Descubrir los desajustes emocionales e intelectuales de los alumnos y pro­clamarles oportuna asistencia psicológica y pedagógica.

Artículo 13.-Son atribuciones y funciones del Departamento de Orien­tación :

1) Elaborar los planes de orientación del colegio de acuerdo con las normas que dicte el Ministerio de Educación:

2) Formar y mantener al día los expedientes personales acumulativos de los alumnos, dar información sobre el rendimiento escolar individual al alum­no, a sus padres v profesores e interpretar los casos individuales y colectivos a la luz de los datos seleccionados;

3) Prestar atención psicológica, pedagógica y social a los alumnos que tengan dificultades de aprendizaje o de adaptación al plan de estudios, a la vida del colegio o a sus compañeros;

4) Elaborar pruebas para descubrir intereses, habilidades y destrezas de los estudiantes;

5) Recomendar soluciones en los problemas difíciles de disciplina o desajuste escolar, individual o de grupo;

6) Proponer mejoras a los sistemas de evaluación de los alumnos;

7) Convocar a las asociaciones o grupos de padres de alumnos, previa consulta con el Director, para tratar con ellos problemas de orientación de los jóvenes.

Artículo 14.-El Departamento de Orientación estará bajo la dirección administrativa y técnica de un jefe, quien deberá reunir los siguientes requisitos:

1) Tener por lo menos 25 años de edad;

2) Poseer título profesional con el siguiente orden de preferencia;

a) Orientador

b) Profesor de Segunda Enseñanza con estudio", de orientación

c) Cualquier otro de carácter docente con los mismos estudios

Artículo 15.-EI Jefe del Departamento es la máxima autoridad técnica en materia de orientación del establecimiento.

            Artículo 16. -Son funciones y atribuciones técnicas del Jefe del Depar­tamento:

1)       Elaborar con la ayuda de los miembros del Departamento y de las ins­trucciones recibidas del Ministerio de Educación, los programas de orien­tación tendientes a descubrir, entender y desarrollar las aptitudes, las habilidades y los intereses de los alumnos;

2)       Elaborar medios de ayuda a los estudiantes para desarrollar planes voca­cionales que faciliten a aquellos el progreso de su autodirección y auto­valoración;

3)       Preparar programas especiales para estimular en los alumnos la competencia social y capacitarlos para vivir eficazmente dentro del grupo;

4)       Dirigir la labor de los profesores consejeros;

5)       Asesorar a los Consejos de Curso y a los Consejos de Padres;

Articulo 17. -Son funciones y atribuciones administrativas del Jefe del Departamento:

1)       Dirigir y coordinar los trabajos que en materia de orientación hagan todos los profesores del plantel, de manera preferente los consejeros;

2)       Reunir a los miembros del Departamento dos veces al mes para conocer y ayudar en actividades de su competencia;

3)       Informar al Director del Colegio de la labor realizada por los profesores, consejeros o indicar los estímulos a que se hagan acreedores por su buen desempeño;

4)       Presentar al Director del plantel informes parciales cada tres meses, y otro final, en relación con las labores cumplidas;

5)       Ser depositario único de los expedientes acumulativos y garantizar la dis­creción de los datos recopilados;

6)       Mantener comunicación directa entre su Departamento y la Sección de Servicio de Orientación del Ministerio de Educación Pública;

7)       Divulgar la organización y logros del servicio de Orientación, tanto dentro, como fuera del colegio;

8)       Comunicar al Director del plantel, inmediatamente que tenga conocimiento, de ellos, aquellos casos de alumnos que puedan afectar los altos intereses de la educación, o el buen nombre de la institución,

Artículo 18. - Para realizar las anteriores funciones el Jefe del Departa­mento deberá:

­

1)       Preparar el material necesario para realizar los planes de orientación del establecimiento;

2)       Realizar los estudios psicotécnicos necesarios, tanto en el primero como en el segundo ciclo, a fin de obtener la información adecuada para el logro de los objetivos de su Departamento;

3)       Ayudar a los estudiantes en la elaboración de sus planes personales: esco­gimiento de la carrera, diversiones, cursos escolares, selección de amigos, actividades fuera de la clase;

4)       Dirigir las entrevistas individuales con los estudiantes y hacer orientación colectiva o de grupo;

5)       Dar informes sobre casos difíciles o especialistas que deban intervenir en la solución de los mismos.

Artículo 19. -Cada sección de los establecimientos de Enseñanza Media. tendrá un profesor consejero encargado de velar por el desenvolvimiento intelec­tual, moral, emocional y social de los alumnos.

Artículo 20.-Son atribuciones y obligaciones de los profesores consejeros:

1)       Orientar a su curso hacia la comprensión de los fines de la segunda ense­ñanza, y estimular el desarrollo de la personalidad de cada alumno y el desenvolvimiento armonioso de la comunidad escolar;

2)       Estudiar el rendimiento escolar y demás manifestaciones personales de los. alumnos que integran la sección a su cuidado;

3)       Colaborar en la formación del expediente acumulativo de los alumnos de su sección y presentar informes sobre el desarrollo del mismo al Jefe del Departamento de Orientación;

4)       Conversar con los alumnos sobre los problemas personales y sociales que afectaren su conducta y rendimiento escolar;

5)       Dar consejo oportuno y remitir los casos difíciles al Departamento de­ Orientación con informes elaborados al efecto;

6)       Reunirse con los profesores de la sección a su cargo para conversar sobre­ el desenvolvimiento de cada alumno y del grupo en general;

7)       Estimular y asesorar los Consejos de Curso;

8)       Organizar y asesorar el Consejo de Padres de Familia de alumnos de­ su curso.

b) Departamentos Docentes

Artículo 21.-En cada una de las instituciones de Enseñanza Media, se organizarán departamentos docentes, integrados por los profesores que tienen a su cuidado una misma materia o materias afines.

Son objetivos de los Departamentos Docentes:

1)       Estimular el desarrollo profesional del personal docente:

2)       Dar unidad al proceso educativo en lo que se refiere a los distintos ele­mentos de la enseñanza, tales como métodos de trabajo, procedimientos didácticos, pruebas de evaluación, planes, unidades, proyectos, libros de texto y de consulta;

3)       Investigar y planificar en forma conjunta con propósitos comunes la labor de enseñanza encomendada a los profesores;

4)       Llevar a la práctica la labor unificada.

Artículo 22.-Son obligaciones de los miembros de los respectivos depar­tamentos:

1)       Elegir al principio de cada curso lectivo al presidente y al secretario del Departamento;

2)       Reunirse por lo menos una vez al mes fuera de sus horas de clase y extra­ordinariamente cuando fuere necesario;

3)       Estudiar los planes y programas de cada asignatura comprendida en el Departamento;

4)       Mantener la debida correlación no sólo entre las asignaturas del Departa­mento, sino también con las de los otros Departamentos;

5)       Coordinar el trabajo de los profesores de fa misma asignatura;

6)       Entregar al Director de la institución, en la primera semana del mes de abril, los planes de trabajo para el año, así como un informe al finalizar el curso lectivo;

7)       Someter al Director, para su aprobación, los proyectos o iniciativas que estime conveniente;

8)       Las otras que establezcan las leyes y los reglamentos.

d) Comité de Biblioteca

Artículo 27.-En cada establecimiento se organizará un Comité de Biblioteca, presidido por el Bibliotecario e integrado además por dos profesores nombrados por el Consejo, dos estudiantes escogidos por el Gobierno Estudiantil, y dos representantes designados por la Asociación de Padres de Familia.

Corresponderá a este Comité:

1)       Promover el mejoramiento de la Biblioteca, administrando los recursos necesarios en la forma que considere indicada;

2)       Participar en la selección de libros y otros materiales de enseñanza;

3)       Estimular el mejor aprovechamiento de los servicios de Biblioteca por los miembros del Colegio y de la comunidad;

CAPITULO VI

Biblioteca y Laboratorios

a) Biblioteca

Artículo 28. -Cada Colegio debe contar con servicios de Biblioteca. Cuya finalidad será la de educar a través de la investigación y la lectura.

La Biblioteca mantendrá a disposición de profesores y alumnos colecciones de libros, guías, revistas, folletos. mapas, láminas, diapositivas, películas fijas y toda clase de materiales audiovisuales.

Artículo 29.-Son objetivos de la biblioteca:

1)       Seleccionar y adquirir el material bibliográfico y audiovisual relacionado con el plan de estudios;

2)       Proveer de material literario a los alumnos para fomentar el interés y gusto por la lectura;

3)       Enseñar el uso de los libros y de la biblioteca como fuente de autoeducación;

4)       Proporcionar una valiosa experiencia social, fomentando la responsabilidad en el trabajo de equipo:

5)       Servir a los profesores y alumnos en la preparación de las tareas escolares;

Artículo 30. -Los servicios de Biblioteca estarán a cargo de un bibliotecario que tendrá el carácter de funcionario docente-administrativo,  y del perso­nal auxiliar que fuere necesario. Son funciones del bibliotecario:

1)       Orientar y dirigir a los alumnos en sus labores de Biblioteca y en el aprovechamiento de libros y demás materiales;

2)       Dar a los alumnos informaciones periódicas y sistemáticas sobre la organización y manejo de las bibliotecas y organizar grupos de estudio de acuerdo con sus funciones;

3)       Asistir a las sesiones del Consejo y colaborar con la Dirección en todo lo que se le solicitare;

4)       Velar por que se cumpla el reglamento de la Biblioteca;

5)       Gestionar, ante quien corresponda, la resolución de los problemas que se Ie presenten;

6)       Presentar anualmente al Director un presupuesto de las necesidades de la Biblioteca;

7)       Distribuir y vigilar el trabajo del personal auxiliar;

8)       Llevar la correspondencia que atañe directamente a la Biblioteca;

9)       Convocar y presidir las reuniones del Comité de Biblioteca;

10)   Presentar un informe dentro de los primeros días de cada mes, de las labores realizadas, de acuerdo con lo que indique el reglamento general respectivo;

11)   Presentar un informe anual de todas las actividades de la Biblioteca;

12)   Seleccionar, de acuerdo con la Dirección y el Comité de Biblioteca, los libros y otros materiales que deban adquirirse;

13)   Mantener al día el inventario del material existente, así como catalogarlo y clasificarlo, de acuerdo con las normas bibliotecológicas modernas;

14)   Organizar el servicio de préstamos fuera de la biblioteca;

15)   Llevar el registro de servicio de circulación de libros y demás materiales, de acuerdo con el reglamento respectivo;

16)   Organizar el canje de publicaciones:

17)   Realizar labores de extensión cultural:

18)   Compilar bibliografías sobre temas de interés para el establecimiento.

19)   Colaborar con las otras bibliotecas de su localidad y del país:

20)   Preparar y archivar los álbumes de recortes y de fotografías;

21)   Todas las demás que señalen las leyes y reglamentos.

b) Laboratorios

Artículo 31. -En cada establecimiento de Educación Media deberá contarse con los laboratorios necesarios para realizar experiencias, comprobar hechos e investigar fenómenos, por parte de profesores y alumnos.

Artículo 32.-Son objetivos de los laboratorios;

1)       Ofrecer oportunidades para la aplicación del método científico;

2)       Iniciar al alumno en la adquisición de los conocimientos y aptitudes indispensables para su desarrollo;

3)       Estimular el trabajo de equipo,

CAPITCLO VII

a) Comunidad Estudiantil

            Artículo 34.(Así derogado por el artículo N° 51 del decreto ejecutivo N° 4800 del 01 de mayo de 1975).

b) Gobierno Estudiantil

Artículo 35.-(Así derogado por el artículo N° 51 del decreto ejecutivo N° 4800 del 01 de mayo de 1975).

Articulo 36. -(Así derogado por el artículo N° 51 del decreto ejecutivo N° 4800 del 01 de mayo de 1975).

e) Consejos de Curso

Artículo 37.-Cada sección del colegio organizará, con el asesoramiento del profesor consejero, un Consejo de Curso, del cual podrán formar parte los alumnos de la sección.

Su Directiva será elegida, en votación secreta, en la primera quincena del primer mes de labor, por todos los alumnos del grupo y sólo podrán formar parte de ella los que tengan nota de conducta no inferior a seis. Estará integrado por un presidente, un secretario, un tesorero y dos vocales.

Artículo 38.-Son objetivos del Consejo de Curso:

1)       Estimular en los alumnos la responsabilidad en el desarrollo de las actividades generales del curso y sus relaciones con las del colegio en general;

2)       Fomentar y estimular el desarrollo de hábitos, y actitudes e ideales valio­sos para la vida ciudadana;

3)       Aprovechar las aptitudes individuales con el fin de lograr un mejor ren­dimiento del grupo;

4)       Estimular la participación de todos los alumnos del curso en los clubes y comités de trabajo;

5)       Atender las necesidades del adolescente desde el punto de vista educativo, económico y social.

d) Comité de Trabajo

Artículo 39. - En cada Colegio se establecerán comités de trabajo según las diferentes necesidades, tales como los de estudio, asambleas, bienestar, vigilancia, ornato, aseo y otros similares.

Todos los alumnos están obligados a integrarse por lo menos a uno de los comités de trabajo que se organicen en la institución.

e) Clubes

Artículo 40.-En cada institución se organizarán aquellos centros de estudio y clubes que necesiten los alumnos y que permitan los recursos de la ins­titución y sus posibilidades de asesoramiento.

Son objetivos de los centros de estudio y de los clubes:

1)         Desarrollar la colaboración amistosa entre sus miembros;

2)         Fomentar la lealtad al grupo;

3)         Descubrir y atender intereses y necesidades; y

4)         Explorar aptitudes.       

El Ministerio de Educación regulará todo lo relativo a esta materia.

(Así reformado por el artículo 2° del decreto ejecutivo N° 11 del 20 de marzo de 1969).

            f) Federación Nacional de Estudiantes

Articulo 41 . -(Así derogado por el artículo 1° del decreto ejecutivo N° 5402 del 28 de octubre de 1975).

CAPITULO VIII

a) Profesores

Artículo 43.-Los establecimientos oficiales de Educación Media tendrán el número de profesores exigido por el plan de estudios y por el número de sec­ciones que sea preciso formar.

Los profesores son colaboradores inmediatos del Director en todas y cada una de las funciones docentes y administrativas que a éste correspondan, así como en todas las actividades que en el plantel se promuevan para darle el carácter que debe tener como centro expansivo de cultura y educación.

Artículo 45. -Es prohibido a los profesores:

1)       Inmiscuirse en asuntos de orden privado que comprometan la armonía que debe existir dentro del colegio;

2)       Ejercer dentro de la institución o fuera de ella cualquier oficio, profesión o comercio que lo inhabilite para cumplir con toda puntualidad las obli­gaciones del magisterio o que menoscaben su dignidad;

3)       Levantar o proponer, sin orden o autorización superior, suscriciones entre los alumnos, o incitarles a firmar peticiones o declaraciones de cualquier naturaleza;

4)       Imponer a los alumnos sanciones que no estén previstas por las leyes o reglamentos;

5)       Concurrir en cuerpo con los alumnos, o inducirlos a que ellos concurran, a actividades no autorizadas por las leyes o por autoridad competente;

6)       Dirigir ataques contra las creencias religiosas de los alumnos o de las fa­milias de éstos;

7)       Abandonar el puesto sin orden o autorización del superior.

            b ) Secretario

c) Orientadores Adjuntos

Artículo 47.-El Departamento de Orientación contar  con el número de Orientadores Adjuntos que demanden las necesidades de la institución a quienes corresponderá  atender las funciones que se indican en el artículo siguiente.

(Así reformado por el artículo 1° del decreto ejecutivo N° 13488 del 29 de marzo de 1982).

Artículo 48.-Son funciones de los Orientadores Adjuntos:

a) Planificar, ejecutar, supervisar y evaluar las acciones de orientación de los niveles que se les asignen.

b) Investigar soluciones relacionadas con la orientación de los alumnos a su cargo y participar en las investigaciones que realice el Departamento de Orientación.

c) Participar en la ejecución de acciones y experiencias innovadoras que se realicen en orientación.

ch) Ofrecer orientación individual y colectiva a los alumnos a su cargo.

d) Programar y desarrollar las horas de orientación colectiva de las secciones a su cargo.

e) Detectar y organizar en grupos pequeños a los alumnos que necesiten atención especializada.

f) Asesorar a los profesores guías, asesores de clubes, alumnos y padres de familia de los grupos a su cargo en aspectos relacionados con orientación.

g) Informar a los padres de familia sobre las actividades escolares y actitudes de sus hijos, cuando la situación lo amerite.

h) Coordinar acciones de orientación con profesores guías, docentes en general, directivas de sección, padres de familia, comités de la institución y organismos de la comunidad.

i) Analizar la información sobre rendimiento, ausentismo y deserción de los grupos a su cargo y utilizar esa información en acciones de orientación.

j) Participar con otros miembros del Departamento en la ubicación de los alumnos en los diferentes cursos, actividades y opciones que ofrece la institución.

k) Asistir a las reuniones del núcleo de orientadores y a las reuniones del Departamento de Orientación de su institución y cumplir con las responsabilidades que se deriven de las mismas.

l) Estudiar y atender las situaciones y problemas especiales de los alumnos y, si es necesario, remitirlos a un especialista, previa consulta al Jefe del Departamento.

ll) Participar en el asesoramiento del personal docente y administrativo, para la prevención y atención de los problemas de disciplina que presenten los estudiantes.

m) Mantener actualizados los expedientes de orientación de los estudiantes de los niveles que los correspondan.

n) Aplicar, tabular e interpretar instrumentos de explotación del alumno, en coordinación con el Jefe del Departamento.

ñ) Realizar estudios de seguimiento de los alumnos.

o) Atender la orientación vocacional, profesional y del trabajo escolar y personal social de los educandos.

p) Participar en las diversas actividades que promueva el Comité de Bienestar Estudiantil.

q) Establecer medios de coordinación con otros sectores y organismos de la comunidad a fin de obtener recursos para los servicios de orientación y bienestar estudiantil.

r) Llevar a cabo visitas a los hogares, en la medida en que las funciones anteriormente señaladas así lo exijan o aconsejen.

s) Realizar al final del curso lectivo un estudio sobre el rendimiento académico y sus causas de los grupos a su cargo, así como planificar las acciones o proyectos del curso siguiente.

t) Rendir un informe de labores al finalizar el año escolar.

u) Ejecutar otras tareas propias del cargo.

(Así reformado por el artículo 1° del decreto ejecutivo N° 13488 del 29 de marzo de 1982).

d) Otros Empleados

Artículo 49.-La institución tendrá el número de amanuenses, ayudantes de laboratorios, porteros y otros empleados que demande su servicio. Serán acti­vos colaboradores en lo relacionado con los servicios administrativos y docentes y sus obligaciones se detallarán en el Reglamento de cada institución. El servi­cio de conservación, cuyo propósito es el de mantener en buen estado los edificios terrenos adyacentes, pertenencias y enseres de la institución, está a cargo de los porteros y del trabajador misceláneo.

b) Obligaciones

Artículo 55.-Son obligaciones de los alumnos de los colegios:

1)       Asistir con regularidad a las lecciones que les corresponda recibir, conforme al respectivo plan de estudios, y a las conferencias, reuniones o actos determinados por el calendario escolar a que sean convocados por el Director o que hayan sido organizados con su autorización;

2)       Realizar las pruebas que prescribe el reglamento, así como los trabajos o actividades que los profesores les asignen;

3)       Participar en las actividades de formación democrática que se organicen en la institución o fuera de ella por iniciativa o con autorización de los organismos competentes del ramo;

4)       Incorporarse por lo menos a uno de los clubes y a uno de los comités de trabajo del colegio;

5)       Guardar el comportamiento que corresponde a su dignidad de estudiantes y como tales, de miembros de la institución;

6)       Usar el uniforme del colegio en las ocasiones que corresponda hacerlo conforme al Reglamento respectivo.

Articulo 71.--.(Así derogado por  el artículo 1° del decreto ejecutivo N° 7 del 22 de setiembre de 1965).

CAPITULO X

Padres de Familia

Artículo 73. -Los padres de los alumnos tienen el derecho y el deber de cooperar en la labor. educativa de la institución y ésta, la obligación de dar a los padres las oportunidades necesarias para vincularse eficientemente al proceso de educación de sus hijos.

Articulo 74.-Los padres de familia o encargados deberán:

1)       Acompañar a sus hijos en el acto de la matrícula y presentar los docu­mentos que se le exigieren;

2)       Firmar en el Registro que lleva la institución para este efecto;

3)       Preocuparse porque sus hijos cumplan las órdenes y disposiciones de la institución y realicen las tareas asignadas;

4)       Tomar nota de las calificaciones, avisos y comunicaciones de la institu­ción y devolverlos debidamente firmados;

5)       Presentarse al colegio cuando fueren convocados y siempre, que el interés de la educación de sus hijos lo requiera;

6)       Velar por el buen comportamiento de sus hijos, dentro y fuera de la ins­titución y tratar de crear en el hogar las condiciones adecuadas para su desarrollo integral;

7)       Prestar al colegio apoyo moral, económico y cualquier otro que sea nece­sario y contribuir a la buena marcha de la institución;

8)       Participar en la Asociación de Padres de Familia y Profesores del colegio, y en cualquiera otras organizaciones que se establezcan en la institución con fines similares. ­